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Compliance

Anticiper les nouveaux risques, initier une démarche de conformité

FILIERE / METIER : CHARGE.E/ RESPONSABLE DE CONFORMITE

Objectif

Analyser le cadre juridique issu de la loi Sapin et ses conséquences pratiques, analyser les recommandations de l’AFA, définir un programme de conformité

Compétences acquises

  • Pouvoir définir un programme de conformité au sein de son entité
  • Maîtrise des risques de non-conformité pour son entité

Destinataires

Toute personne ayant vocation à participer au dispositif de lutte anticorruption de son entité

Prérequis

Aucun

Pédagogie, méthodes et moyens

Sur la base de l’engagement personnel du participant à se concentrer sur les objectifs de la formation : mises en situation pratiques (simulations, cas pratiques), Q&R, échanges avec les participants

Supports de stage

Bagage pédagogique comprenant un support de présentation et des exercices

Certificat de stage

Attestation de fin de stage

Evaluation

  • En fin de stage : Questionnaire d’évaluation de la formation

Tests de certification

Aucun

Animateur

Avocat sénior disposant d’une expertise en la matière

Durée

4 heures

Modalités

En présentiel – Continu

Lieu de stage : nous consulter

Prix HT du stage

Stage / personne : sur devis

Option repas : Sur demande

Conditions commerciales : nous consulter

Délai d’entrée : Date de session

Date de stage :

  • Intra-entreprise : nous consulter

Taille du groupe : nous consulter

Accès – Handicap

Consulter notre référent interne

Plan du stage

MODULE 1 – Identifier le cadre juridique et réglementaire

Définitions clés et illustrations pratiques

  • Corruption, trafics d’influence, prise illégale d’intérêt, etc.
  • Cas pratiques d’illustration

Acteurs concernés

  • Entités assujetties
  • Intérêts de la mise en œuvre d’un dispositif pour les entités non assujetties

MODULE 2 – Identifier les principales composantes du dispositif de prévention des risques

  • Rappel des trois piliers de l’AFA
  • Cartographie des risques : objectifs, méthodologie, questions à se poser
  • Code de conduite
  • Dispositif de recueil des signalements ou alertes professionnelles (dispositif général et spécial)
  • Évaluation des tiers
  • Formation des collaborateurs
  • Évaluation continue du dispositif (contrôle interne)
  • Enquête interne
  • Documentation des actions mises en oeuvre

Evaluation des connaissances

  • En fin de stage : Questionnaire d’évaluation de la formation

Pédagogie, méthodes et moyens : Mises en situation pratiques (simulations, étude de cas), Q&R, échanges avec les participants.