Anticiper les nouveaux risques, initier une démarche de conformité
FILIERE / METIER : CHARGE.E/ RESPONSABLE DE CONFORMITE
Objectif
Analyser le cadre juridique issu de la loi Sapin et ses conséquences pratiques, analyser les recommandations de l’AFA, définir un programme de conformité
Compétences acquises
- Pouvoir définir un programme de conformité au sein de son entité
- Maîtrise des risques de non-conformité pour son entité
Destinataires
Toute personne ayant vocation à participer au dispositif de lutte anticorruption de son entité
Prérequis
Aucun
Pédagogie, méthodes et moyens
Sur la base de l’engagement personnel du participant à se concentrer sur les objectifs de la formation : mises en situation pratiques (simulations, cas pratiques), Q&R, échanges avec les participants
Supports de stage
Bagage pédagogique comprenant un support de présentation et des exercices
Certificat de stage
Attestation de fin de stage
Evaluation
- En fin de stage : Questionnaire d’évaluation de la formation
Tests de certification
Aucun
Animateur
Avocat sénior disposant d’une expertise en la matière
Durée
4 heures
Modalités
En présentiel – Continu
Lieu de stage : nous consulter
Prix HT du stage
Stage / personne : sur devis
Option repas : Sur demande
Conditions commerciales : nous consulter
Délai d’entrée : Date de session
Date de stage :
- Intra-entreprise : nous consulter
Taille du groupe : nous consulter
Accès – Handicap
Consulter notre référent interne
Plan du stage
MODULE 1 – Identifier le cadre juridique et réglementaire
Définitions clés et illustrations pratiques
- Corruption, trafics d’influence, prise illégale d’intérêt, etc.
- Cas pratiques d’illustration
Acteurs concernés
- Entités assujetties
- Intérêts de la mise en œuvre d’un dispositif pour les entités non assujetties
MODULE 2 – Identifier les principales composantes du dispositif de prévention des risques
- Rappel des trois piliers de l’AFA
- Cartographie des risques : objectifs, méthodologie, questions à se poser
- Code de conduite
- Dispositif de recueil des signalements ou alertes professionnelles (dispositif général et spécial)
- Évaluation des tiers
- Formation des collaborateurs
- Évaluation continue du dispositif (contrôle interne)
- Enquête interne
- Documentation des actions mises en oeuvre
Evaluation des connaissances
- En fin de stage : Questionnaire d’évaluation de la formation
Pédagogie, méthodes et moyens : Mises en situation pratiques (simulations, étude de cas), Q&R, échanges avec les participants.